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贵州地区采矿工程人才培养质量研究

来源:中国矿业大学学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-12-21
作者:网站采编
关键词:
摘要:摘 要:近年来随着贵州经济的快速发展,工业化、城镇化进程加速,煤炭需求量不断增加,使煤炭企业重新焕发生机,同时随着我省煤炭行业机械化、自动化、智能化转型升级改造政策

摘 要:近年来随着贵州经济的快速发展,工业化、城镇化进程加速,煤炭需求量不断增加,使煤炭企业重新焕发生机,同时随着我省煤炭行业机械化、自动化、智能化转型升级改造政策的实施,大井型煤矿数量不断增加,对高质量采矿工程人才的需求急剧上升。但是我国矿业类院校主要集中在北方,由于地理条件的差异性大,优秀毕业生极少选择来西部欠发达地区就业,造成西部矿业类人才供需矛盾更加突出。文章针对西部地区采矿人才培养模式单一、教学内容陈旧、实践教学薄弱、学生基础差等问题,通过对比分析、因素分析、定量分析、定性分析、问卷调查等方法分析得出影响西部基础薄弱地区采矿工程人才培养质量的因素以及提高方法。

关键词:工业强省;矿业;人才;质量

本文引用格式:徐佑林.贵州地区采矿工程人才培养质量研究[J]. 教育现代化,2018,5(17):7-9,28.

DOI:10./

基金项目:省级专业综合改革试点项目,黔教高发,理工学院教学改革项目,编号:2015JGYJ09。

作者简介:徐佑林,男,贵州贵阳人,博士,主要从事煤与瓦斯突出防治和煤矿巷道支护技术研究。

为实现贵州经济又好又快,更好更快发展,贵州省委、省政府提出“十二五”期间加速发展,加快转型,推动跨越的工作思路,进而确立了工业强省的战略方针。能源特别是煤矿在全省工业产值中所占比例极高,据统计,煤炭GDP中间接比例达到74%,在工业强省中占有举足轻重的地位,这就对相关的采矿专业技术人才提出了新的要求。贵州理工学院是应省委、省政府实施工业强省战略和城镇化带动战略对理工类应用型人才之需,经教育部批准设立的一所省属本科理工院校,是贵州省唯一一所理工类院校,可以说贵州理工学院是贵州工业的脊梁,采矿工程专业为校级重点支持学科,立足于建设我省矿业行业的智能化绿色开采、培养“强责任、精技术、善管理、重实践、求创新”的高素质应用型人才[1]。贵州理工学院矿业工程专业人才培养质量直接影响着贵州工业强省的战略发展。因此,如何培养高质量的矿业工程本科人才对贵州经济社会发展具有重要意义。

一 贵州采矿工程人才需求情况分析

贵州是西部煤炭资源最丰富的省区,成煤地质条件好,煤炭资源储量丰富,分布广泛而又相对集中,具有储量大、煤种全、埋藏浅、分布聚、含硫低、组合好的特点,素有“西南煤海”之称[2]。煤炭在贵州经济中所占比重在未来很长一段时间都会非常高,是贵州经济支撑。

近年来,我国经济减速换挡,步入新常态,宏观经济面临的下行压力加大。其中,工业增速大幅趋缓的势头尤其明显。虽然中国煤炭行业从“黄金时代”跌入“铁锈时代”,但是丝毫不影响中国煤炭企业的成长,反而促进了煤炭企业的技术、管理改革以及人才需求的提高。越是困难环境之下,企业对矿业工程人才质量的要求越高。

采矿工程专业是实践性很强的工科专业,培养方案中应重点体现实践课程和课带实验的设置和加大实践课程学时学分比例,突出现代企业需求的应用型人才培养特点,设置较为合理的课程体系,增设学生视野的专业相关课程设置,进一步拓展学生组织管理能力和技术经济分析能力。贵州煤层赋存条件复杂,可谓“五毒”俱全,对专业的要求更高。为了解各行业对采矿工程专业人才的需求状况,认真分析采矿工程专业人才需求结构,结合社会需求、学科支撑、学校定位、专业性质与社会经济发展的关系,为培养“强责任、精技术、善管理、重实践、求创新”的采矿工程高素质应用型人才提供依据,做了关于贵州理工学院采矿工程人才培养的调查问卷。本次问卷调研的对象主要包含高等院校、煤矿企业、非煤矿山企业、省级安全生产监督管理局、地州市安全生产监督管理局、县级安全监督管理局等。共发放问卷47份,收回46份,问卷回收率达到97.8%。

从本次调研问卷总体分析结果来看,不管企业还是高校,均强调应用型人才培养是主线和筋骨,所有课程设置应紧紧围绕高素质应用型人才培养目标而进行,达到知识、能力和素质一体化培养的目的。主要需求“厚基础、宽口径、重应用”的实用型人才能胜任公司安排的技术管理工作,侧重技能型、基础应用型和应用复合型人才,毕业生除了学习工科基础课外,还要矿床开采、矿山地质工程、矿山测量、矿山环保工程、矿山通风工程、矿山安全与工程等方面的基础和专业知识;应具有矿山规划、开采设计、矿山安全技术及管理、生产技术管理与科学研究等方面的基本能力;具备采矿工程师、良好的人文社会科学、创新创业和专业的基本素质。

文章来源:《中国矿业大学学报》 网址: http://www.zgkydxxbzz.cn/qikandaodu/2020/1221/470.html



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