中国矿业大学学生音乐审美素质现状的调查研究(2)

时47%，1小时43%，3-5小时9%，5小时以上1%（如图12所示）。绝大多数人听音乐为1-3小时，少部分人在3-5小时及以上。说明大部分人还是比较喜欢听音乐的。 关于对自身的音乐审美素质有无要求，没有主动要求47%，有一定的认识42%，较为清晰的要求11%（如图13所示）。没有主动要求和有一定认识的比例居高。只有少数人对自身的音乐审美素质有着清晰的要求。 关于对音乐持有的态度，喜欢占79%，无所谓占14%，着迷6%，不喜欢1%（如图14所示）。绝大多数人都喜欢音乐，部分人对音乐持无所谓的态度，部分人持着迷的态度，只有极少数人不喜欢音乐。 三、由调查结果引发的思考 （一）大学生最喜欢的音乐类型为流行音乐，流行音乐已经成为校园音乐文化的重要组成部分。从调查数据来看，超过一半的学生喜欢的音乐类型为流行音乐，为大学生所熟知喜欢的歌曲及歌手也都为流行风格，对于流行音乐，理工类大学生展现了极大的兴趣。因此，对于学校而言，要想提高校园文化的氛围，有必要先重视对于流行音乐的教育。而大部分学生对于自身的音乐审美素质是没有主动要求的。以大学生喜欢的流行音乐为手段，可以更好地提升大学生对于音乐的兴趣，这也是提升大学生音乐审美素质的第一步。 （二）大学生对于中国传统音乐了解不多，对于一些经典的作品也只是知道名称等简单信息。因此有必要加强对中国传统音乐的宣传，让他们多多了解中国传统音乐。另外，随着时代的发展，中国传统音乐也应该与时俱进进行发展与创新，保留传统音乐中的精华与主体部分，通过一些新技术加入新元素，使得中国传统音乐被更好的保护传承与发展，更好的顺应大学生对于音乐的需求，也可以提升大学生对中国传统音乐的了解与喜爱程度，使大学生的音乐审美更加的多元化。 （三）学校可以多多的开展讲座、音乐会等活动，并大力宣传这些活动。由调查数据可以看出，大多数学生对于音乐还是有着很大兴趣的，但是真正去参加讲座、音乐会的人却很少。这与宣传力度的不到位有着非常直接的关系。讲座、音乐会是获取音乐知识、提高音乐审美素质的重要途径。对于学校而言，有必要加大对讲座、音乐会的宣传力度，让学生积极地参加到这些活动中来，在欣赏音乐的潜移默化中，加强对音乐的了解，从而提升音乐审美素质。■

文章来源：《中国矿业大学学报》 网址: http://www.zgkydxxbzz.cn/qikandaodu/2020/0907/329.html